【新西亞鋁業(yè)集團(tuán)】新西亞鋁業(yè)集團(tuán)積極踐行師徒“傳
三尺講臺(tái)存日月
一支粉筆寫(xiě)春秋
平凡的人
,平凡的手
架起一座知識(shí)的橋梁
走過(guò)冬的嚴(yán)寒
走過(guò)夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
9月10日教師節(jié)
感謝您的付出
在我們的人生道路中
總是離不開(kāi)老師的身影
在學(xué)校時(shí)
教我們認(rèn)字識(shí)禮
、接受教誨
初入社會(huì)
,參加工作崗位時(shí)
老師=師傅
遇到一個(gè)個(gè)難題,一個(gè)個(gè)疑問(wèn)
他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津
作為“人才興企”的重要組成部分
,師徒“傳
、幫
、帶”工作理念自新西亞鋁業(yè)集團(tuán)成立以來(lái),就已經(jīng)生根發(fā)芽
。
春華秋實(shí)
,玉汝于成,十年來(lái),“師徒“傳、幫、帶”文化在這片熱土地上不斷成長(zhǎng),形成了濃郁的氛圍。
師徒“傳、幫
、帶”文化
,不僅能加強(qiáng)技術(shù)、管理
、市場(chǎng)業(yè)務(wù)以及后勤保障人員的人才培養(yǎng)
,還能進(jìn)一步增強(qiáng)員工的歸屬感、榮譽(yù)感
。有助于促進(jìn)師徒雙方相互影響
、相互促進(jìn),形成良好的積極向上的企業(yè)氛圍
。
為員工搭建一個(gè)學(xué)習(xí)
、提升的平臺(tái)。新員工入職后
,由于不清楚
、不了解公司工作狀況,不熟悉生產(chǎn)工藝
、工作流程等內(nèi)容
,甚至是沒(méi)有從事過(guò)本職崗位的工作,需要有個(gè)引路人
。為此
,新西亞鋁業(yè)集團(tuán)開(kāi)展師徒“傳、幫
、帶”活動(dòng)
,讓老員工與新員工簽訂師徒(拜師)協(xié)議,徒弟順利出師
,雙方均有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)
。
公司師徒“傳、幫、帶”工作主要分為五個(gè)階段實(shí)施:我示范你觀察
、我指導(dǎo)你試做
、你試做我示范、你試做大家看
、自己做
。一對(duì)一的帶動(dòng)新員工以最快、最短的時(shí)間學(xué)到崗位業(yè)務(wù)技能
,盡快成為本職崗位上獨(dú)當(dāng)一面的重要幫手
。
一直以來(lái),新西亞鋁業(yè)集團(tuán)秉承“任人唯賢
、德才兼?zhèn)?div id="m50uktp" class="box-center"> 、吐故納新、海納百川”的人才理念
,著重培養(yǎng)青年員工加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和使命感
,積極引導(dǎo)他們樹(shù)立崗位建功,以廠為家的主人翁思想
,激勵(lì)投身于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去
,在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。
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